探索完善高校涉外法治人才培养路径

　　探索完善高校涉外法治人才培养路径高质量发展离不开高水平法治，高水平法治则需依托高水准的法学教育与人才培养。

　　今年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，提出完善涉外法学相关学科专业设置。

　　要做好这项工作，必须深刻领会并正确把握党中央统筹国际和国内两个大局、统筹国内法治与涉外法治的战略布局。

　　涉外法治人才应是具备国家利益意识、法律专业素养、语言文化底蕴三方面素质的复合型人才。

　　新形势下，捍卫国家主权、保护我国企业和公民的合法权益、推动全球治理变革等现实需要，对涉外法治人才提出了更高要求。

　　然而，笔者考察发现，目前国内各高校涉外法治人才培养仍存在诸多问题。

　　教学培养体系有待优化。

　　一是培养体系尚未与国家战略充分对接。

　　无论是共建“一带一路”，还是参与国际组织和国际治理规则制定，都需依托于完备的涉外法治人才培养方案和课程设置。

　　目前，包括国际法、国别法、比较法在内的涉外法治教学体系在系统性、内容丰富性等方面存在不足，涉外法律学科的重要性还未得到充分重视。

　　二是国际资源的持续引入存在不确定性。

　　优质境外师资和生源争取比较困难，国际交流项目中交换生来往失衡现象较普遍。

　　能力训练的实践性不足。

　　一是法律实践知识传授不够系统。