　　高效党委书记研讨材料：推进党的建设引领“育人、育才、育干”三位一体深度融合习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育是国之大计、党之大计。

　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。

　　高校立身之本在于立德树人，广大教师、人才、干部在落实立德树人根本任务中扮演着实践者、组织者、谋划者的角色，发挥着至关重要的作用。

　　学生、教师、人才、干部的培育是相辅相成、不可分割的，培育时代新人，务必涵育育人之人。

　　党的十八大以来，习近平总书记提出坚持和加强党的全面领导、坚持党对教育工作的全面领导、坚持党对人才工作的全面领导、坚持党对干部工作的全面领导，强调要增强党组织政治功能和组织功能。

　　高校作为人才聚集高地和培养摇篮，如何增强基层党组织政治功能和组织功能，推进党的建设引领“育人、育才、育干”三位一体深度融合，成为摆在高校面前的重要课题。

　　一、增强基层党组织政治功能和组织功能，推进“育人、育才、育干”三位一体深度融合的必然逻辑1.增强基层党组织政治功能和组织功能，是坚持为党育人、为国育才初心使命的内在要求。

　　教育具有鲜明的政治属性。

　　习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”。

　　中国特色社会