执“笔”答好主题教育“年终总结卷”

　　执"笔”答好主题教育"年终总结卷”正值岁末，年终总结也提上日程。

　　各地各单位开始盘点一年工作，以年终总结的方式亮成绩、谈问题、说打算。

　　恰逢第二批主题教育开展之际，广大党员干部要执“笔”答好主题教育“年终总结卷”，把“实”的要求落到理论学习、调查研究、检视整改的全过程，挤掉其中的水分和杂质，切实推动主题教育取得实实在在的成效。

　　在理论学习的高处“提笔”，不求“书本厚度”，而求“学习深度”，答好年终总结“信仰卷”。

　　党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。

　　当下，部分党员干部习惯以工作忙、任务重为借口，对待理论学习往往抱着敷衍了事的态度，仅仅满足于"“听听讲座”“看看视频”“补补笔记”，只求过得去，不求过得硬。

　　因此，广大党员干部要始终保持对理论知识的“饥饿感”，主动发扬"钉钉子”精神，把学习党的创新理论作为一种自觉习惯和永恒追求，持之以恒、久久为功，杜绝应付性地翻一翻、看一看的错误思想，不求”书本厚度”，而求“学习深度”，真正做到真学真信真用、学懂弄通做实；同时，要坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学，自觉以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，努力做到把书本读"活”、把道理学"“透”，在学思践悟中提升理论素养、增强能力本领。

　　在调查研究的细处“落笔”，不求“领导注意”，而求“群众满意”，答好年终总结“实干卷”。

　　调查研究是谋事之基、成事之道，是直面矛盾问题、解决急难愁盼的重要途径。

　　第二批主题教育主要面向基层，与群众的联系更直接、更紧密，如果单靠理论答疑解惑和提出决策，往往会变成“讲空话”，这种“空中楼阁”随时会有"崩塌”的危险。

　　因此，广大党员干部要