　　湖南省统筹推进“国培”项目提质增效近年来，湖南省积极对接基础教育扩优提质需求，创新实施“国培”项目，积极推进精准培训，助力建设专业化教师队伍，取得明显成效。

　　202x年，湖南“国培计划”中西部骨干项目被教育部确定为优秀；湖南经验作为全国两个优秀典型之一在202x年教育部国培推进专项会议上推介。

　　高站位谋划，抓好“国培”项目设计。

　　按照“宏观统筹、需求对接、分层分类、分段分科、递进发展”的思路，科学规划设置省、市、县培训项目，分级负责，分类实施，充分调动市州、县区和学校的主动性与积极性。

　　一是重“双名”、带全局。

　　对标教育部“双名计划”要求，创新实施湖南省“双名计划”，每三年遴选培养100名省级名师名校长，带动培养1000名卓越教师校长，滚动培训10000名以上市县青年骨干教师校长。

　　省级新增1120万教师培训经费用于“双名计划”工作室建设，统筹设立培训项目，示范带动全省教师培训高质量发展。

　　二是强市县、优生态。

　　从202x年开始，将国培资金的近70%下沉到市县，并将国培项目规划与实施权限下放到市州，强化市州对于本级项目和项目县管理、评价主体责任，省级重点对市州教育局进行质量监管与绩效评估，着力提升市县“造血”“活血”功能，打造区域教师培训新生态。

　　三是促校本、建常态。

　　指导与督促市县将国培