写材料用典：不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失

　　写材料用典：不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失例文：能不能以“攻书到底”精神学思想，考量的是态度，探究的是方法，彰显的是境界。

　　“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失”。

　　在思想多样、价值多元、环境多变的当下，尤其需要加强理论武装。

　　理论学习不能做样子、走过场，要杜绝当“好好先生“差不多先生”。

　　那种浅尝辄止、生搬硬套的错误学习态度，是难以把马克思主义看家本领学到手的。

　　（解放军报《发扬“攻书到底”精神》)典故：出自清代曾国藩《曾国藩家书》，不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。

　　释义：意思是，不深思就不能掌握道理，不经过深思而得到的东西，即使得到了也容易失掉。

　　赏析：古人讲，“学而不思则罔，思而不学则殆”。

　　学习的根本在于思考。

　　一味读书而不思考，不懂得消化和取舍，就会成为书呆子；一味空想而不去进行钻研和实践，则终将是沙上建塔。

　　只有把学习与能动思考有机结合起来，才能把碎片的东西变成系统的，把静止的东西变成动态的，把书本的东西变成自己的，从而有效实现知识迁移。

　　朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思”。

　　其中关键在于“精”字。

　　这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细。

　　十年寒窗无人问，一朝成名天下知，是古代莘莘