　　【党课讲稿】领导干部附提升系统思维能力的重要意义及实践路径党的二十大报告用“六个必须坚持”，深刘揭示了习近平新时代中国特色社会主义恩想的世界观和方法论，其中非常重要的一个方面是"必须坚持系统观念”，报告还特别强调，推进党和国家各项事业发展要不断提高系统思维能力们。

　　各级领导干部学习宣传贯彻党的二十大精神、增强领导现代化建设的本领，必须牢固树立系统思维，不断提高系统思维能力。

　　一、系统思维的科学内涵系统思维是运用系统观点来认识把握世界、分析解决问题的一种思维方法。

　　因此，正确把握系统的概念是明晰系统思维科学内涵的基础和关键。

　　系统是由相互作用和相互依懒的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分②]。

　　这一定义揭示了构成系统的四个要件：首先是若干组成部分，即要素。

　　系统必须由两个或两个以上的要素组成。

　　要素是构成系统的基本单位，系统高开要素就不成共为系统。

　　其次是相互作用和相互依赖，即要素之问的有机联系和系统的关系结构。

　　要素与要素、要素与系统、系统与环境之问，存在着相互作用和相互联系的机制。

　　再次是特定功能，即系统的功用效能。

　　任何系统都有特定的功能，这是系统不同于各组成要素之功能简单相加而独具的整体新功能。

　　最后是系统是它所从属的一个更大系统的组成部分，特定系统之外的部分构成了系统环境。

　　在系统论看来，每个系统都是一个更大系统的子系统。

　　这个更大系统构成了原系统存在和发展的外部环境。

　　在准确把握系统概念的基础上，我们可以得出，系统恩维是一种整体性的思维，是一种结构性的思维，是一种开放性的思维。

　　(一)系统思维是一种整体性思维整体性是系统思维的核心特征。

　　它强调任何系统都是一个有机的整体，系统的属性总是多于各弧立要素的属性之和。

　　换言之，系统思维特别强词整体，强词将要素视为整体的要素，要让系统发挥出各要素机械组合或简单相加所不具备的独特功能，系统思维的整体性强词，系统整体功能大于各要素功能之和。

　　如果把一辆汽车看作是一个系统，发动机、轮胎、方向盘等零部件就是这个系统的各要素，它们都有各自的功能。

　　把各零部件以一定的结构组装起来后，汽车就具备了各单独零部件所不具备的行欢代步、载人运输的新的独特功能。

　　系统恩维的整体性要求，为了实现整体利益景大化可以暂时牺性一些要素的短期

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