形成高质量“调研报告”要“实实在在”

　　形成高质量“调研报告”要“实实在在习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。

　　全面梳理调研过程、内容、结果，需要抽丝剥茧查找问题、洞若观火寻找症结、微言大义提出对策。

　　撰写调研报告须立足实际指导实践、发挥实效，以实实在在调查研究推动第二批主题教育更进一步，取得新发展新突破。

　　调研基础要坚“实”。

　　调查研究是做好决策咨询的基础，党中央、上级党委和政府关注什么，调研报告选题方向就是什么。

　　当前许多人民群众急难愁盼的问题呈现出多维立体的特点，需要各部门深入联合调研、集思广益，全方位掌握其来龙去脉，有针对性地提出解决问题的对策建议。

　　要坚持思在行前、意在笔先，围绕党中央重大决策部署、围绕区域发展重大战略实施、围绕党和国家有关重点领域工作落实进行选题。

　　要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点和方法。

　　既要“关门”研究，广泛搜集与调研内容相关的上情下情、内情外情、史情时情世情等，将孤立零散的问题串联起来；又要“开门”走出去调查，沉到基层一线，从小切口开展大调研，让实事求是的思想路线在调研报告中扎根。